《小熊很忙系列·英语启蒙500词》(精装)

小熊很忙英语启蒙单词认知大书,专为1-6岁中儿童打造。
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囤书娘
《小熊很忙》是很多小朋友熟悉的游戏书了,而这本是专为1-6岁中国儿童量身打造,超实用的《小熊很忙》英语启蒙单词认知大书。书中设计了11个贴近儿童日常生活的主题,包括城镇、家里、医院、动物园、假期、建筑工地等等。精选出500多超实用双语词汇,孩子在鲜活生动的主题场景中,开启动态联想式记忆,轻松学英语。70%日常用词+30%拓展单词,选词专业讲究,英语学习有高度。支持包括小达人等多种读笔,扫码下载点读安装包,跟专业英文老师学地道发音。附赠12节名师精讲视频课,包括11节真人互动视频+1节家长使用指南,解锁单词日常用法,家长辅导不用愁,孩子自信开口。29个互动翻翻设计,玩中探索新发现。每页都有侧边标签栏,方便快速检索查找。精装大开本,可180°轻松平展;超厚白卡,贴心圆角;排版舒朗,图文清晰,色彩明快;与原版同厂印刷,宝宝阅读更安全。
如水妈妈
1月前发布
单词书枯燥无味?萌小熊助力,孩子爱上英语
娃学英语学到一定程度,老母亲有时候会有些崩溃。他看到感到兴趣的事物,有时候会问我:妈妈,这个东西英语怎么读?有的时候,我真心不知道答案,只好支支吾吾想方设法的转移话题,生怕被娃发现老母亲的英语也就那样。还好娃比较小,好糊弄。可是,有时候我也会担心:老是这样做,会不会错过很多带娃学习英语的机会?偶然看见中信新出了一本《小熊很忙英语启蒙500词》单词书,结合了儿子喜欢的《小熊很忙》套系的IP,又有我非常喜欢的博主susan的课程加持,老母亲别提有多开心了,立马买买买。且听我细细道来。英语单词启蒙书那么多,为啥我选择这本?说真的,孩子才4岁,但我家的各类英语单词书真的不少。每一本英语单词书的角度都各不相同,但大多数的英语单词书都是使用不同场景,将不同的事物聚合在一起,以便于孩子能够在某个场景中熟悉和了解这些事物的英文名称。可是,英语单词书有两个硬伤:一是欠缺趣味性。孩子们看来看去都是一个个独立的物品,大多数物品他们到了一定年龄都认识,随便翻一翻就闲置在那里了。二是纯单词学习很局限。相对来说,读出每一个单词的发音并不是很难,但是让孩子们能够整句输出难度就很高了。我不知道别家的娃是怎么样,反正我儿子整句输出让我等的花儿都谢了。而这本《小熊很忙英语启蒙500词》的书籍很好地解决了这两个问题。喜欢给孩子读英文绘本的爸爸妈妈都知道,《小熊很忙》是孩子们非常喜欢的一套英语绘本。故事中的小熊时而充当动物园的管理员,时而变身宇航员遨游太空……生活丰富多彩。这套绘本不仅内容丰富,而且还设置了很多有趣的折页翻页类小机关。更重要的是,它通过有韵律感的“bizzy bear bizzy bear,what can you see?”之类的韵脚,让孩子们爱上英语。这本《小熊很忙英语启蒙500词》使用了《小熊很忙》中的主人公小熊和书中的多个场景,还设置了小镇、动物园、家庭、建筑工地、医院等多个场景。熟读绘本的孩子们看着很多似曾相识的插图,会觉得很有亲切感,而且能起到很好的拓展作用。 我们父母也会跟随着书上的内容,和孩子一起学习平时不太掌握的听诊器等生僻的英文单词。和《小熊很忙》绘本一脉相承,这本《小熊很忙英语启蒙500词》中的各个场景中也设置了许多精巧的小机关。比如,拉开窗帘可以看到窗台上放置的花瓶和花瓶中的鲜花。更重要的是,这套书还精心邀请了著名英语教育类博主susan制作了12节英语课程和14节音频课程,让孩子们可以通过书中的一幅幅场景,不仅学会这些单词,而且能够实现整句输出。有兴趣的爸爸妈妈不妨关注一下Susan这个神奇的博主,她一直致力于免费的英语教育课程视频,语音纯正、动作夸张,很多小朋友非常喜欢。视频中传授了很多很有意思的线下英语机构教学方法,教父母们在家自己“鸡娃”,她的方法让我受益颇深。如何让这本书的作用最大化?既然孩子们非常喜欢这本书中的人物bizzy bear,这本书也有非常精彩的配套课程,那么我们怎么样让这本书的作用最大化呢?作为父母,我建议我们不妨把课程多看几遍,将苏珊老师在课程中所运用的句式和使用了一些小方法烂熟于心。然后,巧妙的将这本书中所谈到的单词运用到日常生活和孩子的游戏中。我来简单的列举其中的几种方法:方法一:阅读最基本的招数自然是和孩子一页页的看这本书了,我们可以通过小达人点读笔,让孩子自己阅读;也可以和孩子一道亲子阅读,熟悉其中的场景。更高段位的方法是,我们不妨拿出以前购买的《小熊很忙》的绘本,对照式阅读或者是寻找其中的场景。方法二:寻物游戏孩子熟悉了其中的句子以后,我们可以跟孩子玩寻物游戏。用英文说出其中的一个单词,和孩子比赛谁找这个物品找的快。这个游戏还有进阶玩法。如果家里有打印机的话,不妨复印或者是拍照打印出这些物品卡片,将它放在墙上的卡带或者用蓝丁胶贴在墙上,发出指令让孩子“jump/run/fly to the sofa/desk”等;或者让孩子拿着小球去扔正确的卡片。方法三:场景扮演爸爸妈妈和孩子手里拿着一个泰迪熊或者是动物玩偶,模仿苏三老师在课程中所运用的那些句式,带着泰迪熊在不同的场景中讲故事。比如,第1课是有关小镇的,那么孩子可以模仿苏珊老师拿着泰迪熊去用英文表述玩滑滑梯、荡秋千、玩跷跷板,饿了以后去长颈鹿那里买冰淇淋等等。如果爸爸妈妈带孩子去游乐场玩,也不妨结合这本书中所提到的单词跟孩子进行复盘。但要注意不要太过“鸡血”,让孩子们享受游乐场中游乐的乐趣,也是生活很重要的一个方面哦。方法四:跨场景编故事我们也可以把不同的场景结合起来,用英文给孩子讲故事。比如,我儿子很喜欢各类“救援”故事。我就拿着一个小恐龙玩具装作小恐龙从滑梯上滑下去的时候“hurt his leg”,直接跳跃到医院那一页,给孩子讲在医院中的各种场景。儿子还会自主的加上许多图片中没有的物品,比如X Ray等等。好啦,这就是我阅读这本书的体验了。更多精彩,希望你和我一起挖掘哦。
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