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没大没小的为什么 写给孩子的哲学启蒙书 儿童哲学智慧书 育儿书籍父母必读 家庭教育孩子的书 聪明却混乱的孩子
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木子加加
1月前发布
给孩子哲学启蒙的没大没小的为什么
每个孩子都是天生的哲学家，脑袋里都装着十万个为什么。这本《没大没小的为什么》是由哲学博士王歌写给孩子看的哲学书，作为亲子读物也十分适合，让孩子知道为什么需要学一些哲学，让孩子理解独立思想的重要性。全书五个章节，收录了作者对26个问题的相关见解，让孩子知道在哲学的世界里没有标准的答案，而且往往问题要比答案本身更重要，在一同阅读的过程也是大人与孩子沟通与理解的过程。在第一章开篇便抛出了哲学究极问题之一“我是谁？”，而且随着阅读的推进，发现做着十分擅长用故事的方式来讲述哲学的相关疑问，在这个过程中搭配相应的绘本或是影片可以有更好的理解效果。书中的创意插图对于哲学思维的解读和激发孩子的想象力也有不小的助力，图文搭配也能持续激起孩子持续阅读的兴趣。不同于大多数书籍的单向输出，这本书也很重视互动，尤其是阅读这本书的大人与孩子间的亲子互动，书中的“思考与讨论”、“大小朋友练习时间”也有助于增进亲子感情，让大人与孩子之间相互更多一些了解，了解彼此的想法，也是亲密关系长久的基石之一。随书还附赠了4堂导读课，王歌的声音也很温暖，在听的时候也有种对话的感觉。这本书从自我，到社会，再到看似缥缈概念，和我们一同聊那些没大没小的“为什么”，在阅读的过程就是跟孩子一同探讨与对话的过程，多一点怀疑的精神，给孩子留下更多一些独立思考的空间。
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羡魚儿
1月前发布
孩子化身“十万个为什么”，家长不知如何回答，看看这本书你就知道了！
我是一个工科生，也是一个喜欢和孩子一起探究大自然的妈妈，很多时候，思维的惯性经常束缚着我，感觉很多问题都应该找到标准一致的答案，我会带他去大自然观察，去动手实验，让他自己去感受，去发现。但即便是这样，很多问题依然得不到理想的答案。就像儿子经常问我“为什么我不能撒谎？”虽然我的第一反应是“做人要诚实。”可理智有告诉我，“如果亲人得了重病还不配合医生，我是隐瞒病情哄他开心，还是告诉事实真相让他积极配合……”这样的问题，真得让人好为难，它不是“非此即彼”的肯定答案，而是“公说公有理婆说婆有理”的问题，这怎么给孩子讲呢？大人对一些东西都不甚明白，又如何让孩子理解呢？直到我看了《没大没小的为什么》后，突然茅塞顿开，原来很多答案并不是固定的，原来这种“左右为难”叫做哲学，而孩子就是“天生的哲学家”。就像书中说的那样：孩子天生就是哲学家，因为他们还没有被成人世界的条条框框束缚。这本书读了一遍，意犹未尽，好玩有趣，又令人深思，忍不住读了好几遍，刷新了我过往的刻板认知，受益颇多。答案不止一个，学会引导孩子多视角看问题这本书的最大的妙处在于，里面的哲学启蒙问题，大都是孩子日常会遇到的，作者也围绕同一个问题用不同的视角展开讨论。可是反观自身呢？当时是怎么回答的呢？是“不知道”，还是“用专业术语解答，以为高大上，却忘了他还只是个孩子”，亦或是“随便胡诌，应付了事”，更或者陪孩子一起去寻找答案？可细细研究下，发现很多答案没有表面那样的简单。书中，作者会用很多新的视角给我们以思考，让我们学会引导孩子发散思维，而不是束缚桎梏。比如“我可以说谎吗？”这一小节，让我感受最深。作者用《狼来了》的故事举例，他没有直接对放羊的孩子作出负面评价，尤其是关于品行的，像坏孩子，不诚实，可恶等等。而是让我们“转念想想”行为背后的原因“会不会是放羊太闷了，希望得到大人的陪伴和关注？”就像，我在看书，他一个人玩得无聊了，就会对我说，“妈妈，我这里有好玩的东西，快来看啊，要不然就没了！”其实，什么也没有。他也像放羊娃一样，孤单寂寞，想让人陪陪了。再比如儿子前段时间便秘，只要一嚷嚷肚子疼，肯定是想拉粑粑，又因为肛裂疼给憋回去了。每当那时，我总是唠叨让他蹲便试试，而他哭着直叫“屁yan疼”，我头大心累，他心烦难受，简直太煎熬了。后来，就算再难受，即便疼得在床上打滚也绝不说“肚子疼”，行为背叛了他的思想，我知道他撒谎了。这种无声的反抗，选择与事实相反的沉默。转念想想，不过是因为他不想听我唠叨，也真的不想去蹲便。正如书中所言：每一个谎言后面都有恐惧——不敢直面真相的恐惧！同时，书里也提醒我们，细细思考，我们若是因为好处，期望鼓励，或者出于惧怕、惩罚而说真话，那还是诚实吗？每个谎言都有其不得已的理由，但要想做到言行随心始终如一，又是何等的艰难。但不论怎样，文中很多新奇有趣的观点，可以给我们多角度的启发，一起陪孩子去思考。很多问题，有时候不在于答案是什么，更在于你如何去思考。不懂的问题，可以链接孩子熟悉的东西很多问题，尤其是晦涩难懂的哲学讨论，怎么给孩子解释呢？作者没有用权威数据专业术语，而是用孩子们能够听懂的绘本和故事，用浅显易懂的故事讲晦涩难懂的道理，让人感觉so easy！这种哲学启蒙和问题解决的方法，很有借鉴意义，以后如果遇到类似问题，可以直接套用。比如，「世界上有鬼吗？」这一小节提到「死亡」时，作者就用了绘本《爷爷变成了幽灵》的故事，小男孩艾斯本的爷爷去世了，他不相信，晚上爷爷化成幽灵来看他，这是因为爷爷忘了一件事无法离开，他们一起去寻找，一起回忆。直到最后爷爷想起来了，他忘了对心爱的孙子说再见。——这是一本家喻户晓的生命教育绘本，故事朴实无华却感人泪下，铅笔和水彩做画，画风淡雅幽默，人物表情细腻，结合图文和亲子共读，孩子很容易能够理解。在理解和熟悉的故事中，孩子会联想生活从而催发更多的思考，他每一次发问如果都能引发真诚的探讨，慢慢地，他会得到他想要的答案。解决问题，重在思考和探究，胜在开放性思维，而非答案本身孩子提的很多问题，我也没有找到标准答案，但却和孩子在探寻答案的过程中，不断的思考，获得很多快乐。正如书中说的那样：大家不必因为这些经典的“大问题”而有“掌握答案”的负担，在日常对话中，别怕孩子的问题太无聊或太高深。高明的提问，大多不是现成的视角、概念和问题。 大人与孩子可以对每一个问题给出不同角度的回答，甚至可以是匪夷所思的答案，因此要保持开放态度。书中的章节中都有很多的“思考与讨论”和“大小朋友练习时间”，拓展了很多引人深思的问题，作者没有给出标准答案，也许它本身就没有答案，也许它的答案千奇百怪，但不论如何，我们都要认真对待孩子的每一次发问，哪怕再无用，也都有其闪光点，值得我们一起去思考和追寻。这本书是北京大学外国哲学研究所博士后，多年从事哲学研究的老师王歌著写，儿童美育品牌lensforkids策划、知乎联合出品。虽然是给孩子看的哲学启蒙书，但大人看了也同样受益良多。没大没小的为什么，让大手牵小手，一起去想去寻去成长，让思想之花悄然绽放。这本书，每个妈妈应该人手一本！
嘟宝和嘟妈Gloria
1月前发布
应对孩子的十万个为什么，来看看这本超有趣的哲学书吧！
孩子真是天生的提问高手，他们脑袋里面有很多稀奇古怪的问题。我女儿嘟嘟三岁左右时，很喜欢看小猪佩奇，有一次，她问我，“妈妈，佩奇和乔治可以结婚吗？”我说，“不可以，他们是一家人。”嘟嘟马上反驳我，“那猪爸爸和猪妈妈也是一家人啊，怎么就可以结婚呢？”这反驳真是让我猝不及防，我只好无力地解释，“他们是结婚以后才成为一家人的。”后面又简单地解释了下家庭成员间的关系。类似这样让我语塞的时刻，还有很多。比如，她四五岁的时候，有次我带她出门玩，走在路上，她就连珠炮似的发问，“妈妈，树叶为什么会从树上落下来？”“妈妈，你看，月亮出来了。妈妈，为什么月亮紧跟着我们不放？”……我要么不知道如何回答，要么说不知道。然后嘟嘟嫌弃地说，“妈妈，你怎么什么都不知道？”于是，我如实告诉她，“妈妈也不是什么都知道的，这些我们都不知道的问题，我们可以去看书，从书里面找答案。”为了应对孩子各种稀奇古怪的问题，我后面下狠心，买了很多科普类的童书。说到适合孩子看的哲学书，我觉得这本《没大没小的为什么》还不错。这本书汇集了孩子们经常会问的26个问题，涉及自我、社会和万物。里面有很多稀奇古怪的问题，有很多我女儿都问过，相信大部分孩子都问过。比如：妈妈，你死后，我怎么找到你？为什么爸爸妈妈要去工作？垃圾都去哪里了？世界上有鬼吗？人为什么要做梦？梦有什么用呢？……有了这本书，那些让你语塞、不知道如何回答的问题，你都能找到答案了。我很赞同本书作者王歌的话，为什么要让孩子学点哲学？王歌认为，哲学可以培养独立思想。仔细想想，孩子提的问题看起来好像稀奇古怪，其实直击事物本质，也正是因为如此，大人才招架不住。比如，嘟嘟前阵子提的问题就很“本源”，她说，“妈妈，你说人是由猴子变来的，那第一个猴子是哪里来的呢？”“妈妈，鸡是由鸡蛋孵出来的，那第一个鸡蛋是怎么来的呢？”……我感觉，我们大人就问不出这样的问题，但其实，我们自己也不知道答案。美国心理学家加雷斯·B·马修斯在《哲学与幼童》这本书中说，“孩子天生就是哲学家，因为他们还没有被成人世界的条条框框束缚。”我觉得，成人其实也可以尝试站在孩子的角度来看问题，或许会有不一样的发现。这本书在编排上非常用心，深入浅出，循循善诱，能够引导孩子进行独立思考。我用“人为什么要做梦”这个章节为例，来说下这本书的独特之处。书中先是用小朋友的提问来引入主题内容：“妈妈，人为什么要做梦？梦有什么用？”紧接着，分3个部分来回答这个问题：梦是什么？如何理解自己的梦，以及大小朋友的练习时间。一、梦是什么？关于梦是什么，如果用心理学、脑科学的知识来回答，难免会变得高深晦涩。在这个part，书中讲了四个有趣的小故事，或者说有趣的说法，把抽象的东西，深入浅出地讲出来了。犹太法典《塔木德》认为，“梦是我们收到的信，没经过分析的梦，就像一封未开启、未被阅读的信笺一般。”弗洛伊德认为，梦之所以那么荒诞不经，是因为人们内心里都有一种疯狂的念头，希望摆脱现实世界的规则束缚。这里虽然涉及了心理学的知识，但是点到即止，讲得很浅显，让小朋友能够接收。亚历山大则认为梦是一种预兆，他通过请人解梦，来判断仗该不该打？需要注意什么问题？而中国的庄子则曾经梦到蝴蝶，醒来后不知道究竟是自己梦到自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦梦到了自己。从此，庄子梦蝶就沉淀在中国人的文化中。在这个part，书中从4个不同的角度，来阐释了梦是什么，语言深入浅出，故事生动有趣。即便孩子不能get其中的意思，但是也会在心里埋下一颗种子，等到孩子稍微长大，达到一定的认知水平时，会对这个问题有更深的理解。二、如何理解自己的梦这个部分讲到了古代人解梦的方法、中西方的梦文化。还讲到了梦的作用，带给人的启发。“在梦里，我们让心认识自己。我们只有理解了自己的梦，才能理解完整的自己。”很多艺术家，就通过梦来创造自己的艺术。在最后，书里还讲到了弗洛伊德的“造梦手册”，就是做梦的几个小技巧。非常有趣。三、大小朋友的练习时间这是我很喜欢的part，就像课后练习那样，会给读者布置和这节知识相关的作业。比如，关于“做梦”这节的练习是：跟自己的父母聊聊你的梦，参照弗洛伊德的“造梦手册”，讲讲这封信（也就是梦）要告诉我们哪些心底的小秘密？这样的练习趣味性强，让人忍不住跃跃欲试。作者说，哲学可以培养独立思想，我觉得，这本书的编排也很好地践行了这个理念，它做到了如下几点：首先，每个篇章都有内在的逻辑，基本上都是按照“是什么-为什么-怎么样”这个逻辑来叙述的，思考由表及里，越来越深入。其次，在解释某个问题的时候，会从不同角度给出答案，这既能拓展孩子的知识面，又能培养他们多元化思考的习惯。再次，每节后面都会安排练习，这不仅能深化学到的知识，还能让孩子学以致用。用实践来拓展、检验学到的东西，更利于培养独立思考的能力。这本书趣味性和知识性都很强，不仅小孩子可以看，大人也可以看。实话说，里面有很多知识是我之前不知道的。读这本书，不仅能帮孩子解惑，还能帮自己找回童心。
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